K13 revisi: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Halaman 125, 126, 128

April 18, 2019

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 125, 126, 128

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Halaman 125, 126, 128 - Materi Pembelajaran Tematik Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita Subtema 3 Upaya Pelestarian Lingkungan Pembelajaran 5 dipelajari pada Semester 2. Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Kurikulum 2013 ini tentang laporan dan kesimpulan percobaan mengetahui tingkat pemborosan air halaman 125, Kunci Jawaban Soal latihan tentang buklet berisi cerita ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air halaman 126.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 8 Selanjutnya tentang pertanyaan membuat sketsa gambar cerita berdasarkan tema pada pembelajaran 2. Kunci Jawaban Tematik Tema 8 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 ini juga dilengkapi dengan gambar-gambar dan materi pelajaran untuk mempermudah menyesuaikan jawaban dengan materi yang ada pada buku siswa kelas 5 tema 8 semester 2 kurikulum 2013.

Baca juga :

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Halaman 125

Ayo Mencoba

Mengetahui Tingkat Pemborosan Air

Sediakan satu buah gelas (ukuran ±300 mL).
Bukalah keran air sekecil mungkin sehingga air hanya menetes perlahan-lahan! Apabila tidak ada keran air di sekolahmu, dapat diganti dengan penampung air, misalnya ember atau kaleng bekas. Buatlah lubang kecil pada penampung air itu, kemudian isilah dengan air hingga penuh! Usahakan lubang itu cukup kecil sehingga air hanya keluar dengan menetes.
Tampunglah tetesan air tersebut hingga gelas penuh. Gunakan air yang kamu tampung untuk mencuci piring atau menyiram tanaman.
Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut.
Seandainya keran atau tandon air di rumahmu bocor sehingga air menetes seperti pada percobaan ini, berapa liter air yang terbuang sia-sia selama satu hari (24 jam)?
Tulislah laporan dan kesimpulan kegiatan ini, kemudian kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru.

Jawaban :
Laporan dan kesimpulan kegiatan ini relatif berbeda untuk setiap siswa, menyesuaikan dengan hasil praktik yang dilakukan oleh masing-masing siswa / kelompok.

Percobaan di atas telah menunjukkan pemborosan air yang sering terjadi di lingkungan rumah tangga. Dari jumlah air yang terbuang, kamu dapat memperkirakan pemborosan yang terjadi, bukan? Sekarang, apa tindakanmu untuk menghemat pemakaian air?

Ayo Membaca

Penghematan Air

Amatilah penggunaan air di rumahmu! Air digunakan untuk mandi, mencuci pakaian, memasak, dan mencuci piring. Berapa banyak air yang digunakan di rumahmu setiap hari?

Walaupun hingga saat ini air selalu tersedia di alam, tetapi kita harus menggunakan air secara bijaksana. Menghemat penggunaan air sangat bermanfaat, terutama jika air diperoleh melalui pompa air listrik atau PDAM.

Semakin sering kita menghidupkan pompa tersebut, semakin besar tagihan listrik yang harus kita bayar. Demikian juga jika kita menggunakan air dari PDAM. Semakin banyak air yang kita pakai, tagihan air per bulannya juga semakin besar. Mungkin kamu belum dapat membayangkan tentang pemborosan penggunaan air.

Kunci Jawaban Soal Buku Paket Tematik Kelas 5 Tema 8 Halaman 126

Ayo Berdiskusi

1. Diskusikan bersama teman-teman sekelompokmu mengenai tindakantindakan penghematan air yang dapat kalian lakukan.
Jawaban :

Tidak bermain air di rumah.
Mandi menggunakan shower.
Menyiram tanaman menggunakan air bekas mencuci piring dan sayuran.
Mematikan keran air setelah menggunakannya.
Membersihkan kloset dengan air bekas mencuci buah.
Menggunakan sedikit deterjen pada saat mencuci pakaian.

2. Selanjutnya, buatlah buklet berisi cerita ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air.
Jawaban :

Buklet Tindakan Penghematan Air

3. Lengkapi cerita dengan gambar yang mendukung. Perhatikan langkah-langkah pembuatan gambar cerita.

Ayo Membaca

Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita

1. Persiapan Bahan dan Alat
Sebelum menyiapkan bahan dan alat, sebaiknya kamu tentukan dahulu jenis teknik yang akan kamu gunakan, teknik basah atau teknik kering? Setelah itu, persiapkan alat dan bahannya.

2. Menentukan Tema
Pemilihan tema akan menentukan gambar yang akan dibuat. Penentuan tema dapat dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar atau pengalaman diri sendiri dan orang lain.

3. Pembuatan Sketsa
Setelah menentukan tema langkah selanjutnya yaitu membuat sketsa. Sketsa sebaiknya dibuat lebih dari satu agar kita dapat memilih yang terbaik.

4. Penyelesaian Gambar
Dari beberapa sketsa yang dibuat dapat dipilih satu yang menurutmu paling baik. Kemudian, sempurnakan dengan menghapus garis-garis yang tidak perlu dan menambah garis atau coretan yang dirasa perlu agar gambar tampak lebih hidup.

Jika sudah mantap, warnai gambarmu dengan rapi. Kamu dapat mewarnai dengan teknik basah atau teknik kering. Pewarnaan dengan teknik basah menggunakan cat air, cat minyak, atau tinta. Sebaliknya, pewarnaan dengan teknik kering menggunakan pensil warna, krayon, atau oil pastel.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 8 Halaman 128

Ayo Berkreasi

Buatlah sketsa gambar cerita berdasarkan tema yang telah kamu tentukan pada Pembelajaran 2.

Jawaban :

Demikian Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 126, 128, 129, 130. Semoga kunci jawaban tematik ini dapat mengasihkan manfaat bagi para pembaca dimanapun berada.

Search This Blog

coba